ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್

ಒಂದು ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಒಂದು ವಿಧ ಖಾಸಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಮಲೇಷ್ಯಾ ರಲ್ಲಿಅವರು ಒದಗಿಸಲು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಚೀನೀ ಭಾಷೆ ಎಂದು ಮುಂದುವರಿಕೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಚೀನೀ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾದರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು. ಒಟ್ಟು ಇವೆ ಅರವತ್ತು ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಇಪ್ಪತ್ತು ಮೂರು ಪೂರ್ವದಿಂದ ಮಲೇಷ್ಯಾ, ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಮಲೇಷ್ಯಾ ರಲ್ಲಿ. ಈ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಶಾಲೆಗಳು ಇವೆ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ. ಎಂಬ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು, ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಹಣ ಗೆ ಮಲೇಷಿಯಾದ ಸರ್ಕಾರದ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ-ರೀತಿಯ ಸೋದರ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಗುರಿ ಒದಗಿಸುವ ಒಳ್ಳೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲಾ ಚೀನೀ ಭಾಷೆ, ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಶುಲ್ಕ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಆ ಇತರ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು.

ಶಾಲೆಗಳು ಇವೆ ಇದ್ದರು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮೂಲಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ದೇಣಿಗೆಯಿಂದ. ಚೀನೀ ಶಾಲೆಗಳು ಮಾಡಲಾಯಿತು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಜನಾಂಗೀಯ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಮಲಯ ಎಂದು ಆರಂಭಿಕ ನೇ ಶತಮಾನದ. ಶಾಲೆಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ಒದಗಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಚೀನೀ ಭಾಷೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಳಿಯಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚೀನೀ ಇಂದಿಗೂ ಸಹ ಶಾಲೆಯ ತಮ್ಮನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಜನರು ಎಲ್ಲಾ ಜನಾಂಗದವರು ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆ.

ನಂತರ ಮಲೇಷ್ಯಾ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ರಲ್ಲಿ, ಸರ್ಕಾರದ ಸೂಚನೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಶರಣಾಗತಿ ತಮ್ಮ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬೆರೆತು ಒಳಗೆ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಶಾಲೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಈ ಉಂಟಾಗುವ ಒಂದು ಗಲಾಟೆ ನಡುವೆ ಚೀನೀ ಮತ್ತು ಒಂದು ರಾಜಿ ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು ಆ ಶಾಲೆಗಳು ಎಂದು ಬದಲಿಗೆ ಆಗಲು 'ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾದರಿ' ಶಾಲೆಗಳು. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸರ್ಕಾರ ಮಾತ್ರ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸೇರಿದ ಶಾಲೆಗಳು. ಆದರೆ ಚೀನೀ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಅನುಮತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಚೀನೀ ಎಂದು ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಚೀನೀ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಇಂಗ್ಲೀಷ್-ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳು. ಸುಮಾರು ಅರವತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ಪರಿವರ್ತನೆ ಆಗಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರೀತಿಯ ಶಾಲೆಗಳು, ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಾಲೆಗಳು ನಂತಹ ಚುಂಗ್ ಲಿಂಗ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್, ಪೆನಾಂಗ್ ಚೀನೀ ಹುಡುಗಿಯರು' ಮೇಲೆ ಪೆನಾಂಗ್ ದ್ವೀಪ, ಪಾಪ ಹೈ ಸ್ಕೂಲ್, ಮತ್ತು ಕಾನ್ವೆಂಟ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್, ಸ್ಯಾಮ್ ಟಿಇಟಿಯು.

ಆದರೆ ಮಧ್ಯಮ ಭಾಷೆ ಅತ್ಯಂತ ವಿಷಯಗಳ ಬದಲಾವಣೆ ಇದೆ ಎಂದು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಉಳಿಯಿತು ಕಡ್ಡಾಯ ಈ ಶಾಲೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಅರ್ಪಿಸಲು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಏಳನೇ ಒಂದು ಐದನೇ ತಮ್ಮ ಬೋಧನೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಾರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು.

ಈ ಯೋಜನೆ ಇನ್ನೂ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗದ ರಾಜಿ ನಡುವೆ ಕೆಲವು ಚೀನೀ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಚೀನೀ ಶಾಲೆಗಳು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಆಯಿತು ಖಾಸಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಎಂದು ಅವರು ನಂತರ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಪಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು, ಅನೇಕ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾದರಿ-ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಪುನಃ ತಮ್ಮ ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಾಖೆ. ತಮ್ಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ಮುಂದುವರೆಯಿತು ರವರೆಗೆ ಅವಧಿ ಯಾವಾಗ ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮಲೇಷ್ಯಾ ರಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚೀನೀ ಹೈ ಶಾಲೆಗಳು. ಪ್ರಸ್ತುತ ಇವೆ ಅರವತ್ತು ರಲ್ಲಿ ಚೀನೀ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಮಲೇಷ್ಯಾ ಸೇರಿದಂತೆ, ಯೀವ್ ಇದು ದೊಡ್ಡ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಯೀವ್ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯ ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು, ಹಾಗೂ ಮೊದಲ ಒಂದು ಶಾಖೆ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ (ಇದೆ). ಎರಡನೇ ದೊಡ್ಡ ಆಗಿದೆ ಚೊಂಗ್ ಹ್ವಾ ರಲ್ಲಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್, ಕೌಲಾಲಂಪುರ್, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಹಾಗೂ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಗೆದ್ದ ಸಾಧನೆ ಅಂತರ ಶಾಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇದ್ದವು ಹದಿನೆಂಟು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚೀನೀ ಎಂದು ಮಾಧ್ಯಮದ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಟ್ವೆಂಟಿ-ಎರಡು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಕನ್ನಡ ಮಧ್ಯಮ ಸರವಾಕ್ ಮಾತ್ರ. ವರ್ಷ, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕ್ರೌನ್ ಕಾಲನಿ ಇವರು ನಂತರ ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಸರವಾಕ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು ಹದಿನೆಂಟು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚೀನೀ ಎಂದು ಮಾಧ್ಯಮದ ಬೋಧನೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಬಳಸಿ. ರಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪತ್ರ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಲ್ಲಾ,-ಮಧ್ಯಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಬೇಡಿಕೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಬೋಧನೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಆಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮೊದಲು ಒಂದು ಏಪ್ರಿಲ್. ಹಾಗೆ ವಿಫಲವಾದ, ಶಾಲೆಗಳು ಎಂದು ನೀಡಿದ ಯಾವುದೇ ಹಂಚಿಕೆಗಳು ಸರ್ಕಾರದಿಂದ. ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಬಲವಾದ ನಿರಾಕರಣೆ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಚೀನೀ ಸಮುದಾಯ, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಡೆಯಿತು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಆರು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಔಟ್ ಹದಿನೆಂಟು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಬೋಧನೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಅವರು ಚುಂಗ್ ಹುವಾ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆ ನಂ, ಚುಂಗ್ ಹುವಾ ನಂ, ಚುಂಗ್ ಹುವಾ ನಂ, ಗಾಂಗ್ ಮಿಂಗ್, ಅವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಡೀ. ಉಳಿದ ಶಾಲೆಯ ಇದು ಪರಿವರ್ತನೆ ಆಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಾಲೆಗಳು ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಎಂದು 'ಸ್ಕೂಲ್ ನಂತರ ಸರವಾಕ್ ಸೇರಿದರು ಮಲೇಷ್ಯಾ. ರಲ್ಲಿ, ಈ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಾಲೆಗಳು ಎಂದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಲೇಷ್ಯಾ ಎಂದು ಮಾಧ್ಯಮದ ಬೋಧನೆ. ಚೀನೀ ಸಮುದಾಯ ಕೇವಲ ಮುಂದುವರೆಯಿತು ಬೆಂಬಲ ಆರು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಇದು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಬೋಧನೆ ಚೀನೀ (ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ನಡುವೆ ಮತ್ತು), ಅವರು ಸಹ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತೊಂದು ಎಂಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ನಡುವೆ ಮತ್ತು. ಈ ಹದಿನಾಲ್ಕು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ನಂತರ ಆಯಿತು ಭಾಗ ಮಲೇಷ್ಯಾ ನ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಇಂದು. ರಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಒಂಬತ್ತು ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ರಾಜ್ಯದ ರೂಪುಗೊಂಡವು ನಡುವೆ ಮತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಖರ್ಚು ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್. ಆರು ವರ್ಷಗಳ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ: ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಿರಿಯ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿರಿಯ ಮಧ್ಯಮ, ಇದೇ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮುಖ್ಯಭೂಮಿ ಚೀನಾ ಮತ್ತು ತೈವಾನ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಕಲಾ ವಾಣಿಜ್ಯ ಹಿರಿಯ ಮಧ್ಯಮ ಹಂತ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಏಕೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ನೀಡುತ್ತವೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವರ್ಷದ ಹಿರಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಡುಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸರ್ಕಾರದ ಮಲೇಷ್ಯಾ (ಸಮಾನ ಒಂದು ಮಟ್ಟದ). ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಬಳಸಲು ಅದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ. ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎರಡು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್: ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಒಂದು ಜನವರಿಯಿಂದ ಮೇ ಮತ್ತು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಎರಡು ಜೂನ್ ನಿಂದ ನವೆಂಬರ್, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್. ಒಟ್ಟಾರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ತನ್ನ ತನ್ನ ಪ್ರಚಾರ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಅಧ್ಯಯನ ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ. ವಿಫಲವಾದ ಪ್ಲಗ್ಇನ್ಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನ ವರ್ಷ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿಫಲವಾದ ಎಂದು ಬಡ್ತಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸತತವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಜಾ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಇರಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸಿರುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಇಲಾಖೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಲೇಷ್ಯಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಆ ಮುಖ್ಯಭೂಮಿ ಚೀನಾ ಹಾಗೂ ತೈವಾನ್. ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಳಕೆಗೆ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು. ಏಕೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಯೋಜಿಸಿದ ರಿಂದ. ಲಭ್ಯವಿದೆ ಮೂರು ಮಟ್ಟಗಳು: ಜೂನಿಯರ್ ಮಧ್ಯಮ, ವೊಕೇಶನಲ್ (-ವಿ), ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಧ್ಯಮ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅ ಭಾಷೆ ವಿಷಯಗಳ ನಕಲಿಸಿ - (ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಮತ್ತು -ವಿ ಇವೆ, ಚೀನೀ. ರಲ್ಲಿ, - ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಚೀನೀ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್. ಹೊಂದಿದೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಗಣಿತ, ವಿಜ್ಞಾನ (ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ), ಪುಸ್ತಕ ಕೀಪಿಂಗ್, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ, ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಚೀನೀ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಹಾಗೆಯೇ ಇತರ ಅಲ್ಲದ ಭಾಷೆ ವಿಷಯಗಳ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಚೀನೀ.

ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಅರ್ಹತಾ ಸುತ್ತಿನ ಪ್ರವೇಶ ಅನೇಕ ತೃತೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಸೇರಿದಂತೆ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ತೈವಾನ್, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್, ಚೀನಾ, ಸಿಂಗಾಪುರ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಕೆನಡಾ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು.

ಇದು ಮಾನ್ಯತೆ ಸರ್ಕಾರ ಮಲೇಷ್ಯಾ ಪ್ರವೇಶ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಆದರೆ ಬಹುತೇಕ ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಗುರುತಿಸಲು ಇದು.

ಏಕೆಂದರೆ ಅಲ್ಲ ಮಾನ್ಯತೆ ಮಲೇಷಿಯಾದ ಸರ್ಕಾರ, ಕೆಲವು ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಆಯ್ಕೆ ಕಲಿಸಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ (ಮಲಯ) ಜೊತೆಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸ್ಕೂಲ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ (ಚೀನೀ) ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸರ್ಕಾರ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (ಅಥವಾ) ಎಂದು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು, ಒದಗಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಅವಕಾಶ ಪಡೆಯಲು ಸರ್ಕಾರ ಮಾನ್ಯತೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು.

ಚೀನೀ ಡಾ ಕಿಯಾ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ ಪರಿಚಯ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಾಗಾ: ಚೀನೀ ಶಾಲೆಗಳು ಮಲೇಷ್ಯಾ.

ಪ್ರಕಾರ ಪುಸ್ತಕ, ಪರಿಚಯ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಡಾ, ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರಧಾನಿ ಮಲೇಷ್ಯಾ, ರನ್ ಚೀನೀ ಸಂಸತ್ತು.

ಗಮನಿಸುವುದು ಪುಸ್ತಕ, 'ನಂತರದ ಕೊಚ್ಚು ಮಾಂಸ ಇಲ್ಲ ತನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಆದರೆ ಹೇಳಿದರು ಡಾಂಗ್ ನಾಯಕರು ಎಂದು ಹೊಂದಿತ್ತು ಉತ್ತಮ ನಡೆಯಲಿದೆ ಅಲ್ಲ ಅಥವಾ ಬೇರೆ. ಅವರು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ವಜಾ ಚೀನೀ ಒಂದು ಕರ್ಟ್. 'ಎಲ್ಲಾ' ಮೇ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನ್ಯತಾ ಮಂಡಳಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯಾವುದೇ ಅರ್ಹತೆ ಬೇರೆ ಪಾಸ್ ಮಲಯ ಕಾಗದ. ಈ ಸೆಳೆಯಿತು ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಮತ್ತು ಉಂಟಾಗುವ ನಂತರ ಸಚಿವ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಡಾ ವಿನಾಯಿತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆ. ಬಹುತೇಕ ಚೀನೀ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಿಕ್ಷಣ. ಅಧಿಕೃತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಟ್. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಇವೆ ಶಾಲೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಬೋಧನೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಿಕ್ಷಣ.